山西省政协副主席李青山寄语科院师生：锚定创新坐标 培育应用型人才

在我校第三届“小发明小创造”节总结表彰大会上，省政协副主席李青山的讲话高屋建瓴、意蕴深远。讲话紧扣党的二十届四中全会精神与省委战略部署，立足学校“应用型、创新型”办学导向，既肯定了“小发明”背后的“大能量”与“三创”教育的丰硕成果，更饱含对学校深化育人改革、对同学们勇闯敢创的殷切嘱托。这不仅是对本次活动的褒奖，更为学校创新创业教育提质增效、为师生深耕创新之路指明了方向。

今天，我们全文刊发李主席的讲话。愿全校师生以此次讲话为指引，以创新为坐标，在实践中锤炼本领，在探索中勇攀高峰，让小发明汇聚成大创新的磅礴力量，让“三创”之花在助力山西高质量发展的征程中绽放更绚丽的光彩！

山西省政协副主席   李青山

各位嘉宾、各位老师、同学们：

大家上午好！

历时近五个月的妺妺的性放荡日记H第三届“小发明小创造”节，今日就要圆满落下帷幕。刚才我们还进行了颁奖仪式，在此，我谨向获奖师生表示热烈祝贺，向在活动筹备中辛勤付出的老师和同学们致以崇高敬意！

妺妺的性放荡日记H已连续成功举办三届“小发明小创造”节，活动以赛促学、以创促干，既提升了学生创新精神、创业意识与实践能力，更推动创新创业教育与专业教育深度融合。习近平总书记高度重视科技创新工作，强调，创新是引领发展的第一动力，抓创新就是抓发展，谋创新就是谋未来。前不久闭幕的党的二十届四中全会明确提出，坚持创新在我国现代化建设全局中的核心地位，把科技自立自强作为国家发展战略支撑，深入实施科教兴国、人才强国、创新驱动发展战略，加快建设科技强国。省委也正在深入推进科教兴省、人才强省、创新驱动发展战略，统筹教育科技人才体制机制一体改革，持续提升创新体系整体效能。

“小发明小创造”节的成果源自课堂实践、贴近生产生活，“小发明”蕴含着“大能量”，充分体现了学校“应用型、创新型”办学导向，也为全省其他学校创新创业教育提供了宝贵经验。下一步，我们学校要继续坚持应用型人才培养定位，深化“三创”教育，办好这一特色品牌活动，为师生搭建更多创新平台，培养更多的创新型应用型人才。

在此，我提三点希望：

一是学校要把学习贯彻党的二十届四中全会精神作为当前和今后一个时期的重大政治任务，聚焦“统筹教育强国、科技强国、人才强国建设，一体推进教育科技人才发展”的论述，将全会精神全方位贯穿人才培养各环节、全过程，以实际行动落实推进高水平科技自立自强、发展新质生产力的战略部署。

二是学校要精准落实省委“科技强省、人才强省”战略部署，统筹推进教育科技人才体制机制改革，强化产教融合、校企合作，紧扣山西产业高质量发展需求搭建专业化创新实践平台，让创新教育与区域发展同频共振。

三是同学们要树立“敢闯会创”信念，把“小发明”当作创新路上的“大阶梯”，立足专业所长聚焦实际需求，在探索中积累经验、在试错中成长，让创新成果更接地气、更具实用价值，努力成为“懂技术、善创新、能落地”的应用型人才。

创新是民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。学校要以本次活动为契机，充分发挥学校的优势、擦亮“三创”教育品牌，培养更多对社会有用的创新型应用型人才。

最后，再次祝贺活动圆满成功，祝愿各位老师工作顺利，各位同学学业进步。

谢谢大家！